Летне-оздоровительная работа
- Толығырақ
Задачи:1. Учить детей находить решение в непредвиденной ситуации, закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о личной гигиене;
2. Развивать внимательность, артистизм, способствовать формированию здорового образа жизни;
3. Воспитывать любовь к занятиям спортом, умение сопереживать.
Атрибуты: Зеркало, овощи и фрукты (бутафория, мячи,корзины,2 прозрачные бутылки,2 ложки, предметы гигиены, разноцветные бутылочные крышки.
Ход развлечения
Ведущий: На спортивную площадку приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья начинается у нас.
Мы встречаем праздник светом, праздник спорта, праздник лета.
Солнце, солнце, ярче грей, будет праздник веселей!
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Скажите, если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?
Дети: Мы желаем ему здоровья!
Ведущий: А что такое здоровье?
Ответы детей: (Это сила, красота, ловкость, чистота, гибкость, хорошее настроение).
Ведущий: Сегодня я хочу вас пригласить на праздник Чистюль! Вы хотите поучаствовать в нём? Ну тогда отправляемся (отв. детей)
(под музыку дети встают друг за другом паровозиком, ведущий впереди и под музыку идут друг за другом по площадке, ведущий меняет направление (по кругу змейкой и т. д.). Останавливаются возле импровизированной станции. Ведущий громко объявляет название станции).
Ведущий: Станция «Зарядкино». Чтобы быть здоровым с чего надо начинать свой день. (Дети): С зарядки!
Чтоб с болезнями не знаться закаляться надо нам.
Мы привыкли заниматься физкультурой по утрам.
И зимой болеть не будем. Нас морозы не страшат.
Сила будет, ловкость будет и закалка у ребят!
МУЗЫКА « Помогатор»
Ведущий: Едем дальше! ( музыка, движение по площадке)
Станция «Чистюлькино».(Слышится фон дождя)
(под музыку вбегает перепуганная Неряшка)
Неряшка: Ой-ой-ой! Грома боюсь, молнии боюсь, дождя боюсь! Страшнота!
Где это я?
Ведущий: Ты в детском саду «Кораблик»!
Неряшка:«Сад» - понятно, это место, где деревья все растут. Почему же сад вдруг «детский»? Почему ребята тут?
Ведущий: Сейчас мы тебе расскажем и покажем!
Исполняется песня « Детский сад»
Ведущий: Поняла? « Детский сад», потому что живут здесь ребята и мы с ними вместе сегодня отмечаем праздник «День чистюли», а ты погляди на себя какая ж ты Неряшка, какие у тебя чумазые руки и лицо!
Неряшка: Ничего подобного -это солнечный загар -вот поглядите (подходит к детям, взрослым) И вообще разве вы не знаете, что от простой воды и погибнуть можно! Только умылся- и растворился! Запомните: вода -наш враг! Нашли для кого праздник устраивать -для чистюль- ребятишек! Вот устроили бы праздник грязнуль, а я Неряшка -бы на нём самая главная была!
Ведущий:А скажи-ка, Неряшка, чем ты занята по утрам?
Неряшка : Я, ребята, долго сплю, до полудня я храплю.
Ведущий:Расскажи, ты по порядку, часто делаешь зарядку?
Спортом занимаешься? Водою обливаешься?
Неряшка: Нет! Зарядки-то, ребята, я не делала никогда! Закаляться? Страшно, очень :Ведь холодная вода!
Ведущий:Как же тебе не стыдно! Сейчас будем тебя перевоспитывать!
Неряшка: Терпеть не могу когда меня перевоспитывают! Всё- равно не буду умываться! Да здравствуют самые грязные грязнули!
Ведущий:Посмотри на себя в зеркало страшилище (даёт зеркало)
Неряшка:(смотрится в зеркало) Ой, забери своё кривое зеркало, там чудище какое-то сидит, грязное, немытое! Я с такими не вожусь!
Ведущий: А я вожусь! Чудище это же ты и есть! Ведь зеркало чудесное, такое интересное оно всё отражает: грязнулю сразу замечает. Ты когда в последний раз умывалась?
Неряшка: Быть такого не может! Это не я! Что же мне делать? Одна я такая грязная. (плачет)
Ведущий: А что вы ребята делаете чтобы не быть такими грязными (ОТВ.)
Неряшка: А я не умею.
Ведущий: Ребята, давайте мы её научим! (движения по тексту)
Кран откройся -нос умойся! Мойтесь сразу оба глаза
Мойтесь ушки, мойся шейка! Шейка мойся хорошенько!
Мойся, мойся-обливайся! Грязь смывайся, грязь смывайся!
Неряшка - умывается
Ведущий: Вот посмотри, какая ты стала красавица!
Неряшка: Спасибо вам, ребята! А можно я останусь на вашем празднике?
Ведущий:Ну конечно! Давай спросим у ребят, какие ещё нужны предметы для того, чтобы ухаживать за своим внешним видом. (Ответы детей).Это мы сейчас проверим. Я объявляю начало эстафет!
Проводится эстафета «Перенеси предметы гигиены»
Ведущий:А сейчас ребята мы продолжим свой путь на станцию «Крепышкино», а поможет нам весёлая физминутка.
(Физ.минутка)
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем отдыхать! (потянуться)
Спинку бодро разогнули, ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать, чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться, раз и два назад прогнуться. (движения стишка)
Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)
Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)
Ну, что ж продолжаем наши соревнования!
1. Эстафета» перенести мяч между ногами»
2.”Метание мячиков в корзину”
Неряшка: Что-то холодно мне стало в вашем поезде. Где мой тулупчик? (Кашляет и чихает)
Ведущий: А чтобы не заболеть вот такой я дам совет:
Утром бег и душ бодрящий как для взрослых, настоящий!
На ночь окна открывай свежим воздухом дыши.
Ноги мой водой холодной закаляйся для души!
Неряшка: Всё я поняла друзья как полезно закаляться.
Кончу кашлять и чихать стану душ я принимать.
Чтоб здоровым, крепким быть буду я с водой дружить.
Эстафета «Кто быстрее принесёт воды для закаливания»
Ведущий: Ну что отправляемся на станцию «Витаминная».
Ребята вы знаете, какие продукты нужно кушать побольше, чтобы быть здоровыми.
Неряшка: Конечно, знаем! Конфеты, газировку, шоколадки, жвачки. Чего тут знать-то. (Ответы детей)
Ведущий: Скажи, Неряшка,а загадки ты отгадывать любишь (ОТВ.)Тогда слушай внимательно и отгадывай вместе с ребятами!
1. Расту в земле на грядке я красная, длинная, сладкая. (Морковь)
2. Уродилась я на славу голова бела, кудрява.
Кто любит щи меня в них ищи. (Капуста)
3. Заставил плакать всех вокруг хоть он и не драчун, а … (Лук)
4. Маленький горький – луку брат. (Чеснок)
5. Круглое румяное я расту на ветке:
Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
1. Эстафета”Собери витаминки”
2. Эстафета «Варим борщ и компот»)
Ведущий: Ну, что вот впереди и последняя наша станция ”Позитивная”. А на прощание мы хотим проверить, как вы запомнили правила личной гигиены.
Неряшка: Если наш совет хороший, вы похлопайте в ладоши,
На неправильный совет говорите: нет, нет, нет!
Проводится игра «ДА-НЕТ!»
Постоянно нужно есть для зубов, для ваших
Фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу.
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
Говорила маме Люба: "Я не буду чистить зубы!"
И теперь у нашей Любы дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба? Нет.
Блеск зубам чтобы придать, нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика и почистить зубики.
Это правильный совет? Нет.
Ох, неловкая Людмила на пол щетку уронила.
С пола щетку поднимает, чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ? Молодчина Люда? Нет.
Навсегда запомните, милые друзья, не почистив зубы, спать идти нельзя.
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили и идете спать, захватите булочку сладкую в кровать.
Это правильный совет? Нет.
Чтобы зубы укреплять, полезно гвозди пожевать. Это правильный совет? Нет.
Вот молодцы, ребята! На этом наше путешествие заканчивается.
Ведущая и Неряшка вручают детям «витаминные» призы -фрукты
- Толығырақ
Сценарий летнего развлечения
«Праздник «Воздушных шаров»»
Цель: создание праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности; воспитание чувства взаимовыручки, дружбы.
Ход праздника:
Ведущий: С воздушными шарами
Мы в детский сад идём.
И всех мы поздравляем.
С чудесным летним днём!
Ребята давайте сегодня устроим праздник воздушных шаров.
Выходит Карлсон в руках у него воздушные шары.
Карлсон: Стойте! Меня забыли!
Ведущий: Карлсон, как ты меня напугал!
Карлсон: Я то-же хочу с вами на праздник. Вот у меня и шарики есть. Возьмите меня к себе.
Ведущий: Ну, что, ребята, возьмем его на праздник?
Дети: Да!
Ведущий: Только ты здесь не хулигань!
Карлсон (машет руками): Не буду, не буду! Вы во мне не сомневайтесь, я весёлый.
Ведущий: Карлсон, у нас сегодня «Праздник воздушных шаров», поэтому играть мы будем с воздушными шарами. Ты знаешь такие игры?
Карлсон: Конечно, я знаю очень много игр. Вот здесь у меня есть много воздушных шариков только не настоящих (показывает бумажные шары).Они разных цветов – Желтые, зеленые, красные, синие.
А вот здесь ниточки для этих шаров. Шары оторвались от ниточек, нужно их снова «привязать».
Игра «Подбери к ниточке шарик такого же цвета».
Ведущий: Карлсон, а давай теперь поиграем с настоящими шариками. Будем передавать шарики по кругу. Если музыка остановится – у кого шарик, тот выбывает
Проводится игра
После игры Карлсон садится на стул, ест варенье из банки.
Ведущий: Карлсон, что случилось? Почему ты ешь варенье?
Карлсон: Я же играл! Энергию тратил!
Ведущий: Ну и что?
Карлсон Я же могу похудеть.
Ведущий: Ну, если ты будешь есть через каждые пять минут, то ты заболеешь обжорством и не сможешь играть вообще.
Карлсон: Я всё равно уже устал. Надо мне отдохнуть, подкрепиться.
Ведущий: Отдыхать можно и без варенья. Сядь и отдохни.
Карлсон: А сидеть скучно.
Ведущий: А ты потанцуй.
Карлсон: А я тогда не отдохну.
Ведущий: А ты танцуй сидя.
Карлсон: А как это?
Ведущий: Очень просто, повторяй за мной!
Дети танцуют под песню «Вуги-вуги-окей!» повторяя движения за взрослыми.
Ведущий: Отдохнул?
Карлсон: Отдохнул. Давайте дальше играть!
Ведущий: А теперь посмотри, как с шариками будут играть наши дети.
- "Кенгуру" - с шариками между ног бегать вокруг флажка.
- "Реактивный шарик" - надуть и отпустить, чей шарик дальше улетит.
- "Циркачи" - как можно дольше удержать шарик на носу, колене, пальце.
- "Силачи" - как можно быстрее надуть шарик, чтобы он не лопнул.
- Передача шарика над головой, между ног, «волной»
Карлсон: Ой, ребята, как же у вас весело! Какие вы молодцы!
Ведущий: Карлсон, посмотри как мы можем танцевать с шарами
Исполняется танец с шарами
Ведущий: а хочешь посмотреть на наших модниц?
Показ мод
Карлсон: Я знаю, что вы ещё умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты можете
Сейчас вы показать?
Но карандаш не справиться
С работаю такой…
А я мелки цветные
Захватил с собой!
На асфальте, на асфальте,
Как в альбоме и в тетради,
Будем мелом рисовать,
Шарики в рисунках отражать!
Ведущий: Наигрались мы с вами, ребята, сегодня! А сейчас мы будем мелками шарики рисовать!
РИСУНОК НА АСФАЛЬТЕ.
Карлсон: А у меня остался один шарик.
Он последний, самый яркий,
Пусть подарит нам подарки!
Вносят связки шаров, к которым привязаны мешочки с конфетами.
Ведущий: Спасибо тебе, Карлсон, ты очень украсил наш праздник, приходи к нам ещё в гости. До свидания!