Летне-оздоровительная работа
- Толығырақ
Цели:
- учить детей отгадывать загадки;
-закрепить и обобщить знания о домашних животных и их детенышах;
- продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
Задачи:
- учить узнавать домашних животных, правильно их называть, находить детёнышей;
- познакомить детей с кормом домашних животных;
- учить детей повторять несложные фразы во время игр – инсценировок;
- создать радостное настроение;
- воспитывать заботливое отношение к животным.
Оборудование: избушка, фартук и косынка, макет деревенского двора, аудиозапись звуков деревенского двора, игрушки домашних животных, корм для животных, картинки с изображением транспорта и домашних животных
Репертуар:
- песня «Чух-чух. Паровозик»
- дидактическая игра «Отзовись»;
- танец-имитация под песню «Цып-цып-цып мои цыплятки»;
- дидактическая игра «Кто что ест?»;
- игра «Гуси-лебеди».
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, сегодня я получила письмо. Оно от бабушки из деревни. Давайте, прочитаем его!
«Дорогие ребята! Я приглашаю Вас к себе в гости, в деревню. У меня во дворе живут много домашних животных. Приезжайте ко мне, я вас жду!»
Воспитатель: Ну, что? В гости к бабушке поедем? Но живёт она далеко. Как же мы к ней доберёмся? (дети предлагают вид транспорта.)
Воспитатель
Ребята, отправимся на… Отгадайте загадку
Железная Змея
В степях извивается.
В степях теряется.
Голос звонкий,
Бежит вслед за позёмкой.
Пробежала тыщу вёрст.
Отцепила длинный хвост.
(Поезд)
На поезде.
Музыкальная игра «Чух-чух, паровозик»
Воспитатель: Ну вот, приехали. (Звучат звуки деревенского двора.) А вот и домик небольшой. Есть здесь кто–то или нет? Давайте постучим в окошко (предлагает детям постучать в домик).
Из домика выходит Бабушка–Загадушка
Бабушка- Загадушка: Ой, сколько ребят ко мне в гости пришло! Все румяные, да ладные. Здравствуйте мои милые.
Дети: Здравствуй, бабушка. Мы скучали и приехали в гости.
Бабушка- Загадушка: И я скучала без вас. Хорошо, что приехали. Давайте я вас обниму.
Бабушка -Загадушка: Зовут меня – бабушка- Загадушка. Очень я люблю загадывать загадки, петь песенки, танцевать и в игры играть.
Бабушка–Загадушка: Первое задание у меня такое - «Доскажи словечко».
-Я очень люблю стихи. Однажды я начала вспоминать их, но… забыла слова. Помогите мне, пожалуйста
1. Над лугами, над водой
Хлынул дождик проливной,
А потом повисло
В небе коромысло.
Ребятишек радует
Цветная … (радуга).
2. Утром дед спросил у внучки:
Почему не моешь… (ручки)
3. Михаил играл в футбол
И забил в ворота…(гол)
4) Солнце светит очень ярко,
Бегемоту очень … (жарко).
5. Где обедал воробей?
В зоопарке у…(зверей)
6. У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из… (лейки)
7. Жук упал и встать не может,
Ждёт он, кто ему…(поможет)
Бабушка–Загадушка: А теперь немного потанцуем.
Музыкальная игра « Ты похлопай вместе с нами»
Бабушка–Загадушка: У меня большое хозяйство (подводит детей ко двору, где расположены игрушки животных) и много животных. Хотите узнать, какие животные живут у меня? Тогда отгадайте загадки. (Бабушка–Загадушка загадывает загадки о домашних животных. После того, как дети правильно отгадают загадку, просит показать животное)
1) На лугу пасется
Вечером вернется
Замычит у ворот
Молока нам принесет (корова)
2) С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком (собака)
3) Маленькие лапки,
А в лапках–царапки (кошка)
4) Спереди–пятачок,
Сзади–крючок,
Посередине спинка,
На спинке–щетинка (свинья)
5) Квохчет,квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает (курочка)
6) Носик - круглым пятачком,
А задорный хвост - крючком.
Мама - хрюшка, папа - свин.
Он у них любимый сын. (Поросенок)
7) Я скажу вам: "Ме-ме-ме!
Подготовьтесь-ка к зиме!
Шерсть мою скорей стригите
И носки себе вяжите!" (Коза)
8) Посмотрите-ка, ребятки, -
Это родственник лошадки!
Он, сестрица, братец, мама,
Дед и папа - все упрямы! (Ослик)
9) Должностью своей гордится
И кричит будильник-птица
Спозаранку, в шесть утра:
"Эй, пастух, вставать пора!
Выводи, ку-ка-ре-ку,
Стадо к сочному лужку!" (Петух)
10) Я знаком давно тебе,
Говорю я: "Бе-бе-бе!"
У меня крутые рожки,
В башмачках-копытцах ножки. (Барашек)
11)Что за маленький зверек
Сыр с тарелки уволок?
Всем знаком этот воришка.
Догадались, кто он? (Мышка)
12)Не овечки, не коровки.
На ногах у них подковки.
Могут мчаться без оглядки.
Это — резвые... (лошадки)
Дидактическая игра «Отзовись» Бабушка раздает детям картинки (детёныши домашних животных). Детеныши гуляют, травку щиплют, крошки щиплют. Чья мама или чей папа позовет детеныша. Тот должен покричать – ответить им – и побежать – поставить игрушку рядом с ними.
Бабушка–Загадушка: Какие молодцы ребятки! Отгадали все загадки! Всех животных правильно назвали, кто у меня живет узнали. А теперь я посмотрю, как вы умеете подражать моим помощника.
Танец-имитация под песню «Цып-цып-цып мои цыплятки» (дети за бабушкой повторяют весёлые движения)
Бабушка–Загадушка: Молодцы, ребятки! Вот как весело потанцевали! Ребята, пока мы с вами танцевали, животные проголодались. Помогите мне покормить животных
Дидактическая игра «Кто что ест?».
Бабушка показывает домашнее животное, а дети называют соответствующий корм, подходящий выбранному животному.
Бабушка–Загадушка: Всех животных накормили? Никого не забыли? Молодцы! Молодцы, ребятки! А теперь можно и поиграть?
Игра «Гуси-лебеди».
Бабушка–Загадушка: Ребята, какие вы молодцы! Как много вы знаете! Вы все мои загадки отгадали, Домашних животных назвали, Всех покормили, Ничего не забыли! Но надо нам прощаться, Пора вам в садик возвращаться! До свидания!
Музыкальная игра «Чух-чух, паровозик»
Воспитатель: Ребята, пора нам возвращаться (дети и воспитатель садятся в вагончики и, подпевая песню, отправляются домой.)
- Толығырақ
Цель: Способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям. Помочь установить эмоционально-тактильный доверчивый контакт друг с другом. Создать радостное эмоциональное настроение.
Задачи: Воспитывать целеустремлённость, настойчивость и веры в свои силы, чувство взаимопомощи.
Развивать двигательные навыки, выдержку и внимание в играх и эстафетах. Выполнять физические упражнения слажено и дружно.
Оборудование и инвентарь:
- Большой игрушечный градусник – 1 шт.
- Большие фитболы – 2 шт.
- Вата – 2шт.
- Бинт – 2 шт.
- Шприц – 2 шт.
- Горчичники – 2 уп.
- Игрушечные градусники – 2 шт.
- Игрушечные «слушалки» – 2 шт.
- Кубики – 10 шт.
- Муляжи овощей – 1 набор.
- Муляжи фруктов – 1 набор.
- Корзинки – 2 шт.
- Тоннели – 2 шт.
- Обручи – 15 шт.
- Медали – по кол-ву детей.
- Сладкие призы.
Ход праздника:
Звучит спортивный марш.
Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем праздник здоровья, приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе на весёлые соревнования! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость и смекалку!
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Ребёнок 1: Ребёнок 3:
Чтобы сильным, ловким быть, Подружившись с физкультурой,
Нужно с солнышком дружить, Гордо смотрим мы вперёд!
Утром раньше всех вставать Мы не лечимся микстурой -
И зарядку выполнять. Мы здоровы целый год!
Ребёнок 2: Ребёнок 4:
Все мы любим физкультуру, Чтоб расти и закаляться,
Любим бегать и скакать. Будем спортом заниматься!
Умываться тоже любим Закаляйся, детвора!
Любим песни петь, играть. В добрый час, физкульт – Ура!
Ведущий:
Сияет солнышко с утра,
И мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования.
Вбегает доктор Айболит.
Айболит: Подождите, подождите!
Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник
По полям, по лесам, по лугам я бежал
И два только слова шептал:
Детский сад, детский сад, детский сад!
И вот я здесь! У вас ангина?
Дети: Нет!
Айболит: Скарлатина?
Дети: Нет!
Айболит: Холерина?
Дети: Нет!
Айболит: Аппендицит?
Дети: Нет!
Айболит: Малярия и бронхит?
Дети: Нет! Нет! Нет!
Айболит: Ой, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите! (подходит и осматривает детей)
Айболит: Все весёлые, нет болезней никаких. В чём же ваш секрет?
Ребёнок: Яоткрою вам секрет –
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом не разлучен –
Проживёшь тогда сто лет!
Вот, ребята, весь секрет!
Ведущий: Приглашаем тебя, доктор Айболит, на наши соревнования. Посмотри, какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.
Айболит: Попрошу ребят всех встать
И команды выполнять:
Все дышите, не дышите.
Всё в порядке – отдохните.
Вместе руки поднимите.
Превосходно! Отпустите!
Наклонитесь, разогнитесь
Встаньте прямо улыбнитесь.
Все дети и зрители выполняют движения в соответствии с текстом (дыхательная гимнастика), а доктор Айболит ходит и осматривает детей (трогает бицепсы, слушает дыхание, считает пульс).
Айболит: Да, осмотром я доволен,
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров,
Не зовите докторов!
На площадку выходит хныкающая обезьянка Анфиса с шарфом вокруг горла и с большим градусником под мышкой.
Айболит: Ну что же с тобой делать, лечиться ты не хочешь, таблетки надоели, микстура – горькая. Посмотрина себя, разве можно приходить на детский праздник с температурой? (Вытаскивает у неё градусник и покачивает головой). Посмотри на этих детей, вот они точно не будут болеть. Ребята, а вы знаете, что необходимо делать, чтобы быть здоровыми и бодрыми?
(Дети рассказывают про здоровый образ жизни: это утренняя зарядка, закаливание и т.д.)
Анфиса: Надоела мне ваша зарядка, одно и то же каждый день – «Сели – встали – ножкой топ, ручкой - хлоп!» (кривляется)
Ведущий: А вот и нет. Наши ребята делают зарядку с необычными, можно сказать волшебными предметами.
Анфиса: С необычными? С бананами что ли?
Ведущий: У тебя одни бананы на уме, снимай свой шарф и вытаскивай градусник, а мы с ребятами покажем тебе такую зарядку, от которой у тебя температура упадёт, а настроение поднимется.
Обезьянка Анфиска за ними повторяет.
Музыкальная зарядка « Веселые зверята»
Анфиска: Ой, как здорово! Мне она очень понравилась.
Айболит: Ну, раз моя пациентка здорова, может возьмёте её на свой праздник?
Ведущий: Конечно! У нас много интересных эстафет и заданий, которые вам предстоит преодолеть. И этим показать всем, что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья, заниматься спортом, закаляться нужно не только летом, но и зимой и осенью, весной. Тогда все будут здоровы, бодры и веселы как мы.
А сейчас внимание! Начинаем соревнования!
Эстафета 1: «Весёлые скачки!»
(сидя на больших фитоболах нужно доскакать до ориентира и обратно)
Айболит: Молодцы, ребята все очень быстрые, ловкие и умелые!
Эстафета 2: «Выбери нужное!»
( дети выбирают предметы необходимые для доктора Айболита, вата, бинты, горчичники и т.д.)
Айболит: Для того чтобы быть здоровыми нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. У меня есть много разных витаминчиков. Если вы их соберёте, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в большие корзины.
Эстафета3: «Собери витамины!»
(муляжи овощей и фруктов вперемежку со строительным материалом, посудой, мелкими игрушками)
Айболит: Вот как здорово, все витамины собрали! Ещё одно задание выполнили.
Эстафета 4: «Спаси больного!»
(дети прыгают из обруча в обруч, пролезают по скамейке , обратно возвращаются бегом - мимо полосы препятствий)
Игра 5: «Перемени предмет!»
( в руках у первой пары детей – кубики, они бегут до обруча кладут в него кубик, а из него берут вату, возвращаются к своим командам . Детям, стоящим вторыми передают вату и встают вконец колонны. Дети с ватой бегут опять к обручу и меняют вату на кубик и т.д.
Игра 6: «Займи домик!»
(по кругу на полу лежат обручи на один меньше, чем играющих, под весёлую музыку по большому кругу вокруг обручей бегут дети, музыка останавливается – дети должны занять обруч «домик», кому не хватило обруча – выходит из игры и убирается один обруч, побеждает тот, кто останется в последнем обруче)
Ведущий: Праздник весёлый удался на славу!
Думаю, всем он пришёлся по нраву.
Анфиска: Спасибо за праздник и веселье. Физкультура теперь будет моим любимым занятием. Я вам тоже хочу сделать сюрприз. (выходит за сладким угощением)
Айболит: Очень рад я:
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров –
К награждению готов!
Айболит и обезьянка Анфиска награждают детей медалями и сладкими призами.
Ведущий:Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать.
С кем, ребята, вы дружны,
Знать об этом вы должны
Дети (хором): Солнце, воздух, спорт, вода –
Наши лучшие друзья!
Физкульт-ура, физкульт-ура!
Фотография на память