Детский сад дома
- Толығырақ
Тема: Школьные правила
Цель: знакомство с правилами поведения учеников в школе
Что делать:
Предложите ребенку рассмотреть картинку
Задайте вопросы:
- Как можно назвать эту картину? Придумай ей название.
- Почему?
- Почему ты думаешь, что эти дети идут в школу, а не в детский сад?
- Как назвать одним словом детей, которые идут в школу? (ученики, школьники, первоклассники).
- Скоро ты тоже станешь школьником. Когда ты пойдешь в школу?
(Осенью, 1 сентября.)
- Как ты думаешь, чем отличается детский сад от школы?
Если ребенок затрудняется, то помогите ему:
- В детском саду - воспитатель, а в школе- учитель.
- В детском саду - занятия, а в школе- уроки.
- В детском саду столы, а в школе – парты.
- В школе есть столовая, а в детском саду – кухня.
- В школу ходят с портфелями или с рюкзаками, а в детский сад - хочешь сумочку возьми или без нее.
- В детском саду дети спят, а в школе нет.
- В школе - классы, а в детском саду - группы.
- В школе меньше игрушек, а в детском саду больше.
- А ещё в школе есть свои правила, которые необходимо знать и соблюдать.
Почитайте ребенку сказку.
«Школьные правила» (М.А. Панфилова «Лесная школа»)
«На следующий день наши первоклассники спешили в школу. Они смело шагали по школьным ступенькам, вспоминая события прошлого дня. Когда прозвенел звонок, Ёж увидел готовность всех учеников к уроку. Все ребята стояли около своих столиков и улыбались своему учителю.
Здравствуйте, садитесь, пожалуйста! – сказал Ёж, - Сегодня мы на этом уроке поговорим о правилах. Что такое правило, кто нам скажет?
Мне мама говорила, - произнесла Белочка, - Что существуют правило в питании. Например, когда мы кушаем, меньше разговариваем, чтобы лишний воздух не попал в животик.
А мне папа говорил, - продолжал разговор Волчонок, что во всём мире живёт много правил. Есть правила в питании, есть правила в играх, в поведении: в лесу, на дороге, в гостях и в других местах.
«Правило» – значит делать правильно! – подвёл итог Медвежонок.
Молодцы! – похвалил всех учитель, - А зачем нужны эти правила, может быть и без них можно прожить?
Наверное, можно, но ведь будешь тогда на своих ошибках всегда учиться, – улыбаясь, произнёс Волчонок. – Как мы вчера с Белочкой.
Да, и неприятностей будет много, - согласилась с другом Белочка. – А я не люблю неприятности.
Неприятности никто не любит, - подтвердил учитель Еж. – Поэтому в мире и появились правила, чтобы знать, как лучше жить и со всеми дружить
Как у Вас так интересно стихи получаются? – удивился Заяц.
А мы сейчас вместе стихи сочинять будем о школьных правилах. Согласны, ребята?
Конечно, согласны! - хором ответили ученики
Я буду называть правило, а вы будете из него стихотворение придумывать. Правило первое: В школе все ученики здороваются, улыбаясь взрослым и друг другу.
Готово! - обрадовался Лисёнок.
«В школе «Здравствуй» говорят
И с улыбкой дарят взгляд!»
Отлично, Лисёнок! Второе правило потруднее: До звонка на урок надо подготовить всё необходимое для учёбы. А когда прозвенит звонок, каждый ученик ждёт приглашения учителя около своей парты.
Можно я попробую? – предложил Зайчонок.
«До звонка ты приходи
И порядок наводи!
По звонку все дружно в ряд
Ждут, учителя, стоят!»
Молодец, Зайчонок! Третье правило: Чтобы узнавать новое и многому научиться на уроке ученики слушают внимательно и выполняют требование учителя. К товарищу с просьбой обращаются редко и только шёпотом, а к учителю обращаются, подняв руку.
Это, сложно! Не знаю, подойдёт ли то, что я придумал, - проворчал Медвежонок
«Друга зря не беспокой.
Береги его покой
На уроке тишина.
Руку поднимай тогда,
Если хочешь отвечать
Или важное сказать.»
Очень хорошо, Медвежонок! Правило четвёртое: Когда отвечает ученик, подсказки запрещаются, пусть он сам спокойно вспоминает ответ, сам учится думать.
Это легко! – воскликнул Волчонок,
На уроке ждут ответ.
«Кто-то знает, кто-то нет.
Отвечает только тот,
Кого учитель назовёт.»
Превосходно! Да вы как настоящие поэты сочиняете! Ещё попробуем?
Правило пятое, оно уже вам знакомо: Играем на перемене в спокойные игры, чтобы все смогли отдохнуть и товарищам не мешать. Да, помните о подготовке к следующему уроку и о порядке на парте, в классе.
Сейчас моя очередь! – произнесла Белочка,
«Вот звонок на перемену,
Приготовься отдыхать:
Можешь с другом прогуляться
Можешь тихо поиграть,
Подготовь к уроку всё,
Чтоб училось нам легко!»
Да, замечательно! Я думаю, что вам будет учиться легко и интересно, раз вы так хорошо справились с этим сложным заданием, - Порадовался за своих учеников Ёж. – Эти пять правил, мы запомним, но существуют и другие правила, с которыми вы познакомитесь позже»
Спросите у ребенка:
- Какие правила ты запомнил?
- Как ты думаешь, что нужно делать школьнику, чтобы хорошо учиться?
Закрепление: Предложите ребенку схематично изобразить правила поведения в школе, которые он запомнил и теперь знает.